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Aportes de Montessori a la educación


Fecha: 08/02/20

  • Los niños aprender a leer, escribir, cantar y sumar antes de completar los seis años de edad.
  • La importancia de la "mente abierta", la motivación sin limites de los niños pequeños para adquirir dominio de su entorno y perfeccionar sus experiencias y compresión ocurren dentro de cada periodo sensible.
  • Cambio el concepto de alumno pasivo por el de alumno activo.
  • Aporto al mundo de la pedagogía un nuevo método y el material didáctico que es de gran ayuda en el periodo de formación preescolar. 
  • Muebles del tamaño de los niños y creación del entorno al alcance de los niños.
  • El aula montessori integra edades agrupadas en periodos de tres años, lo que promueve naturalmente la socializacion, el respeto y la solidaridad.

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Experiencia Reorganizadora

Fecha: 28/03/2020 Se definen porque constituyen una síntesis del conocimiento previo y  sirven de base para desarrollos posteriores más elaborados. Las ‘experiencias reorganizadoras’ transforman la manera como los bebés o los niños entienden el mundo, fortalecen su comprensión acerca de la realidad y les abren horizontes no previstos. Algunos ejemplos de las experiencias reorganizadoras son:    Los bebés descubren la permanencia de los objetos. Los niños aprenden el uso social de los objetos.   El niño lee la mente de los otros.   Los niños que formulan hipótesis. Las experiencias reorganizadoras son posibles gracias a la combinación de herramientas cognitivas, sociales y afectivas.